Archiv: Gemeinde Ronneburg

Projektwoche mit Schall und Rauch bei den „Kleinen Rittern“
in Ronneburg

Ronneburg: Auch in diesem Kindergartenjahr fand wieder für die Vorschulkinder der Kita „Die Kleinen Ritter“ aus Ronneburg eine Projektwoche zum Thema „Forschen und Experimentieren“ mit außergewöhnlichen Experimenten statt.
Auf spielerische Weise wurden mit haushaltsüblichen Gegenständen die Elemente Luft, Wasser und Feuer sowie Schall und Elektrizität näher untersucht.

Die Vorschulkinder haben in dieser Woche zum Beispiel einen Fahrstuhl für Kerzen, einen Feuerlöscher und eine Lampe hergestellt und den Tauchschein für Gummibärchen gemacht.
Alle Vorschulkinder hatten sehr viel Spaß und der Forscherdrang bei den Kindern wurde von Tag zu Tag mehr angekurbelt.

Am Anfang wurden den Kindern die Laborregeln, wie zum Beispiel Vorsicht mit Feuer, lange Haare zusammenbinden, nichts essen und trinken, wenn es nicht ausdrücklich gesagt wurde und weitere grundlegende Vorsichtsmaßnahmen näher gebracht, ganz nach den Motto „Safety first“.

Der „ Tauchschein für Gummibärchen“ hat die Vorschulkinder am meisten fasziniert. Bei diesem Experiment wurde das Element Luft näher betrachtet, wie kann man Luft sehen und sichtbar machen, was ist Luft und wozu wird Luft benötigt, waren die Fragestellungen an die Kinder. Der Tauchschein für Gummibärchen hatte als Ziel, das Gummibärchen im Wasser tauchen zu lassen, ohne dass es nass wird.
Materialien hierfür waren ein leeres Teelicht, eine Schüssel voll mit Wasser, ein leeres Wasserglas und natürlich das besagte Gummibärchen. Das Gummibärchen nahm Platz im leeren Teelicht und wurde in die Schüssel mit Wasser gestellt. Jetzt musste jedes Kind das leere Wasserglas vorsichtig über das leere Teelicht (mit dem Gummibären darin) stülpen und vorsichtig nach unten drücken. Das Gummibärchen sank nach unten in das Wasser. Nachdem das Wasserglas wieder langsam aus dem Wasser gezogen wurde stellten die Kinder fest, dass das Gummibärchen immer noch trocken war, obwohl es „ unter Wasser“ war.
Alle Kinder waren von diesem Experiment begeistert und fasziniert und wussten danach auch, dass durch die Luft das Wasser verdrängt wurde.

Ein weiteres Highlight war der Bau einer Lampe mit einer Fassung, einer Glühbirne und einer Batterie sowie vielen Kabeln mit Krokodilklemmen. So konnten die Vorschulkinder verstehen, wie Strom fließt, welche Teile Strom leiten und welche keinen Strom leiten.


Die Vorschulkinder sind auf spielerische Art und Weise heran geführt worden, die sie umgebende Umwelt mit anderem Blick und vor allem mit der Frage, warum ist das so, zu betrachten.
Dieser neue Blick gibt den Kindern die Möglichkeit, schneller und intensiver Wissen zu erwerben.

Am Ende der Projektwoche erhielt jedes Vorschulkind eine persönliche Urkunde, welche sie mit Stolz den Eltern präsentieren konnte.


Servicestelle Kinder und Familie
Sabine Scharfenorth